共合文化发展研究有限公司

电话

咨询热线

18840052749

首页 关于我们 共合文化 共合团队 奠基专著 核心作品 时代共合 共合平台 股权合作 创投申报 申报规则

共合文化

咨询热线

+18840052749

地址:辽宁省沈阳市和平区长白南街251号

电话:18840052749

共合文化

残缺论·思想境界

发布时间:2021/09/09
残缺论·思想境界

                                                          残缺论·思想境界·方法论

                                                                            朱 国 宾

                                                          一 思想沃土,萌生残缺幼苗

                                                              水调歌头·明月几时有

                                                                     (宋)苏轼

                                                        明月几时有?把酒问青天。

                                                           不知天上宫阙,今夕是何年。

                                                我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

                                                           起舞弄清影,何似在人间。

                                                            转朱阁,低绮户,照无眠。

                                                                       不应有恨,

                                                               何事长向别时圆?

                                            人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

                                                          但愿人长久,千里共婵娟。

苏东坡(苏轼)这首脍炙人口、千古传诵的《水调歌头·明月几时有》,恰是我萌生“残缺”二字概念的起因所在。随着人生阅历的日益增广,我从检视自身的残缺入手,进而认识了自然、人类和社会存有残缺的普遍性和特殊性,天意赐予我想写一部书的迫切愿望,究竟给这部书起啥名字,时常让我纠结于心,终于1990年定名为《残缺论》。初步构思该书写作意向是:《残缺论》(哲思卷)和《残缺论》(哲学卷)互为姊妹卷。2003年底,我有幸参加了某家跨国大型企业的商品推介会,顿时触发我的创作灵感,这才开始正式动笔,历经13年的呕心沥血,废寝忘食,精雕细刻,百易其稿,2016年6月26日,我著《残缺论》(哲思卷)一书幸运问世(南京出版传媒集团·南京出版社2016版)。

2021年北京师范大学教授江万秀(现年86岁)写下读后感言:拜读《残缺论》(哲思卷)有感:(一)用诗化语言讲述人生哲理。(二)深入浅出,思想深刻。(三)内容丰富,涉及面宽广。(四)文字洗练、简洁、通透。(五)形式活泼清新,老少适宜。(六)笔记形式,类似英籍名作家乔治·吉辛著《四季随笔》,甚至比它更活泼,引人入胜。《四季随笔》散文被誉为英版的“陶渊明”,贵作也以“春夏秋冬”四季为叙述格式,且以星座学为经纬,更是创新之举,匠心独到,读来饶有趣味,越读越爱读,深得读者欢心。阅读成为一种欣赏和兴趣,这是本书最为成功之处。---北京读者江万秀(石头书房,辛丑,三月)。但愿《残缺论》(哲思卷)一书惠及更多读者。

残缺诠释,(一)伤残等所致的四肢或器官缺失;(二)不完整,部分缺如稿页残缺不全。详细解析,缺损,不完整。《汉书·艺文字》:“周室既微,载籍残缺。”唐 刘知己《史通·古今正史》:“汉记残缺,至晋无成。”明 陈子龙《望仙楼》词:“回首山河残缺,灯烬乍明还灭,肠断谁堪说?”柳青《(创业史)题叙》“(柳树)长的比那残缺的土围墙还高了。”由此衍生联想鸡的故事,公与母鸡交合之时,公鸡破卵留下标记,预示新的生命起始,母鸡生下首蛋之际,偶有蛋壳残存血迹,母鸡抱窝孵化小鸡,小鸡破壳出头之日,这种生命受精、孕育和诞生的全过程,揭示了事物自残破缺的普遍形式。

二 远古文化,归兮残缺家园

伏羲,“龙的传人”文化之父;易经,“龙的传人”文化之母。残缺渊源,原始于大自然本源的本体,藏形于九宫河洛图,永存于圆周率“ π”的无限之中。从激活远古人文始祖伏羲创制八卦、阴阳、太极图内核入手,进而从根本上揭示大自然本源的先在本体,所谓存在包括:先在(真理世界),现在(现实世界),未在(理想世界)。存在状态包括:存在形式,存在方式,存在范式。打破砂锅为破解先在(真理世界)本体的神奇之秘,归根揭底为先在(真理世界)本体的“一体四本”:本体,本心,本能,本因。

人文始祖伏羲的八卦、阴阳、太极图,集大成为天人合一的宇宙图纸和内核芯片,故而道出先在(真理世界)无极本体的真谛,先在(真理世界)无极本体有三个部分组成,即:(一)无极之本:无极恒道,亘古永存;无极化万,万化归一。(二)太极之体:八卦、洛河、阴阳、太极演化为一体。(三)无极内核:恒道之心,意志之能,神质双因。先在(真理世界)无极本体决定内核恒道之心、意志之能、神质双因的统一性:无极内核恒道之心,决定了天地人及万生的规律性;无极内核意志之能,决定了天地人及万生的能动性;无极内核神质之因,决定了天地人及万生的多样性。

这个“⊙”简化图形,在旧石器时代,以示磨盘底座;在新信息时代,以示光盘芯片。先在(真理世界)无极内存芯片是统一指挥中心的法宝,无极芯片植入天地人及万物生命体内,从旧石器时代延续新信息时代不懈地穿梭于百万年至今,无不是向世人昭示大自然本体的先在(真理世界)无极本体之玄妙,先在(真理世界)无极本体圆满而完美,独具自我复原功能,具足取之不尽用之不竭的内存能源,无畏地自残破缺不懈为全宇宙、全方位、全信息、全系统释放无穷能量,无私地奉献真理世界,循序地输入现实世界,由此自然而然地畅通无阻、循环往复、生灭不息,永无止境。

在徐哲老师启发下,我对洛书九宫图初有全新认知,古代洛书九宫图又名阴八卦,还称飞九宫。古人运用洛之书、河之图的原理,以取相而名。洛书之道形于外,河图之理藏于内。洛书九宫图是数理兼具,乾坤相交,内外合一。洛书九宫图(附件:简图{立体}),按照该图经纬中心线456(红色线)为对称破缺,由此衍生宇宙格位空间物理哲学,残缺是道物的性与形,道为残缺物乃形,残缺的形式是格位空间(全信息芯:时间之母、空间之父、物理之子),残缺是物相的本质:残缺才位缺,对称显破缺,格位才世界,宇宙微观技术之“残缺论”,格位空间是残缺的底本,否则,残缺阙格位,格位无物相。

在此基础上进而比喻:格位空间是残缺物相的“棋盘”,格位似围棋盘,残缺似黑白棋子,形成黑白对垒之战势,故而物质的相变(包括量子态),都是格位空间在残缺之中,这是残缺宇宙观的物理哲学内容。123(绿色线)为微观(量太)对称性;789(蓝色线)为宏观(场效)对称性;456是123、789的残缺(对称破缺)技术。大小共合破缺之意,这是残缺论的定义。奇妙的是(123+789)÷2=456,残缺是宇宙公理,格位是破缺技术,宇宙不破不立,洛书九宫图是宇宙“天机”,率先揭示老子(李耳)“道生一”玄妙的伟大思想,进一步完善相对论与量子力学的“大统一”宇宙物理哲学体系。

三 现代哲学,注入残缺活力

残缺论,既是世界观,也是方法论。残缺思想境界,基于大自然世界观,并非是抱残守缺的固化狭隘观念,则是相克于自满思想和完美主义;残缺思维方式,基于大自然方法论,来自于逆向思维方式,既是完美主义的克星,更是完美主义的救星。长期以来,在世界哲学舞台上,唯心主义和唯物主义的思潮占据主流地位,各自为政,自以为是,难分难解,难分高下,难辨是非,难破僵局。唯道主义的思潮及派别日益凸显后来居上之势,即使是形成三足鼎力的局面,仍然摆脱不了现代哲学的窘境,破解不了世人及哲学家所困扰的谜团。

现代哲学思想,即:残缺思想,实事求真。弘扬传统,汲取精华;与时俱进,卓越创新。积极倡导“三取一舍”的现代哲学思想:从唯物主义取“物质”,从唯心主义取“精神”,从唯道主义取“道德”,摈弃各自为政、自以为是的“唯一”,真正还原哲学自然本性,张扬残缺思维方式,注入残缺思想活力,充满现代哲学朝气,从而使现代哲学成为引领科学及万学的旗帜。哲学与科学及万学皆是世人认辨自然本真的知识工具,哲学是研究世界问题的神圣殿堂,哲学研究对象:自然,人类、社会。哲学崇高职责在于发现和解决人们世界观、人文观、价值观的根本性问题。按照残缺思想检验尺度,现存哲学各门派皆有残缺不全的弊端,亟待需要在残缺废墟上构建新的哲学丰碑。

天下众生,无我才完美,有我必残缺,残缺必分道,分道必有信,有信才合和;社会大众,无私才完满,有私必残缺,残缺必争理,争理必有约,有约才和合。这是残缺思想阐述“我”或“私”的有无相变关系。反观人类哲学发展史,既有丰富经验,更有沉痛教训。唯心论,从宏观角度诞生了神学;唯物论,从微观角度诞生了科学;唯美论,从自我角度诞生了美学;残缺论,从自然高度诞生了真学,这是现代哲学为之不懈奋斗地远大理想和目标。在现代哲学指导下,喜迎科学及万学领域新的革命,预示人类期盼久远的更新文化、生态文明即将在世界东方大放异彩。

四 生态文明,闪耀残缺光辉

人类文化层次决定社会文明程度,社会文明程度检验人类文化层次,这是残缺思想阐述文化与文明的相互依存关系。人类文化层次:自然文化层次,包括地球文化层次,宇宙文化层次。(一)地球文化层次,包括陆地文化层次,海洋文化层次。(二)宇宙文化层次,包括银河文化层次,太空文化层次。陆地文化层次局限于“土匪”式逻辑思维范式,只以抢占本土地盘为傲气;海洋文化层次有限于“强盗”式逻辑思维范式,而以强占别国地盘为霸气;宇宙文化层次无限于全方位、全信息、全系统逻辑思维方式,才能指引人类超越现实不断升华为更崇高的新境界。

自然文化和宇宙文化是人类社会的软实力,既是人类生存的根本保证,也是社会活力的不竭源泉。大自然,是天然文化领袖,是天生哲学导师。全人类,只是自然仿生匠、搬运工而已。只有信仰自然、遵循道法,才能使人类共同遵守自治理约。人类文化、社会文化听命于自然文化、宇宙文化,既要以自然文化为准则,还要以社会规约为准绳,才能使人类与自然生死相依、同舟共济,有效地促进自然、人类、社会“三合一”全面和谐协调发展。

自然文明和宇宙文明是人类社会的硬实力,既是人类生活的基本保障,也是社会发展的前进动力。人之初,性本真。“真”的实质,是万物存在的客观属性,是人类文明的意志轴心。广泛倡导实事求真的思想路线,全心全意服务于自然生态、天下苍生,这是社会文明进步的必然要求。坚持求真务实、与时俱进,强化残缺意识,认清自身缺陷,弘扬做真人,办真事,讲真话,道真情的品行美德和社会风尚,共同建设生态文明美好家园,实现人类高远理想的宏伟目标。

 社会大厦,彰显残缺魅力

自然是基石,人类是砥柱,社会是大厦,这是残缺思想境界天人社“三合一”的整体理念,以共合文化为手段,以更新文化为目的,这是实现地球村自然、人类、社会最美好愿景的必由之路,要以人类经济、管理、科技、康养和教育生态为目标,全面更新社会机制,构建全方位、全信息地球村社会生态体系的崭新大厦,从而为人类及万生营造最安全、最舒适、最宜居的美丽港湾。

(一)要以经济生态为目标,全面地更新经济机制。积极推行经济生态化,即:经济要素优化组合,经济结构动态合理,经济发展与资源开发、环境保护相协调,经济增长速度与质量优先同步,从而不断地满足人们生存所要的物质生活需求。更新社会分配机制,即:自我觉醒,各尽所有,劳有所得,取用有度。各尽所能,按需分配为主;各尽所责,按劳分配为辅。实现人人共享生产资料公有制,同享核心价值,公平社会利益,即:全员参股,合理契约;经济独立,共享资源;合作共赢,兼容同利;差异求同,社会和谐。无疑是彻底消除人类社会贫富分化、腐败猖獗的根本保证。
    (二)要以管理生态为目标,全面地更新管理机制。创建地球村总部,实行人类社会共管自治方略,采取球长负责制,建立四级(球,洲,区和社)精致管理模式,择优选拔七名洲长(七大洲),N名区长(各洲设N区域),N名社长(各区域设N社区),各级设N名副手。实行民主选举制度,连任两届,每届五年。创新有序服务体制,建设地球村共合文化服务中心,实行社会文明共管自治体系,采取“自组织”模式、米字图多点链接无单核,各“自组织”皆具大愿心,明晰自我天命与使命的组织及个体自愿承担相应服务职能。全面实施民主选举,公民意志决定公仆岗位。在统筹兼顾、综合管理的基础上,促成诸多社会自治组织的蓬勃发展,乃至覆盖地球村每个角落,极大地保障人类社会物质精神文化生活的丰富多彩。
     (三)要以科技生态为目标,全面地更新科技机制。现代科技与生态危机并存,价值分离与理性独断逆道,生态科技是现代科技转换目标定位,实行目标、价值和方法转向,才能实现科技发展与自然生态圆融自洽。要从依赖地球资源及过度取用困境中走出来,提高使用品质及效率,注入共合文化活力,提升合和文明高度,最大限度地减少现存自然资源的使用数量。充分地开发利用宇宙无限能源,实行有人文温度、有文明高度的新科技大变革,创新研发纵横链条式生态产业,实现传统产业向生态产业更新升级换代。
    (四)要以康养生态为目标,全面地更新康养机制。要以自然生态医学为命脉,弘扬传统医学“治未病”的预防理念,创建现代化医学生态体系,现有中医西医各具特色,采取优势互鉴互补举措,重新构架养重于医模型,健全术道合一、医理合一的健康医学体系,围绕地球村“自然、生态、健康、养生”的康养生态旅游理念,大力发展社会康养生态事业,全方位推进融和自然胜景、心灵疗愈、文创旅游多功能共合体的基地建设,更好地造福人类及万生的身心健康。 
    (五)要以教育生态为目标,全面地更新教育机制。要回归教育的自然初心,以教育生态为价值追求,坚定人类永恒信仰,即:自然至上。坚持人类共同信念,即:文化之魂。要以“尊重人性”、“心智蓝图”为目标,奉行整体教育观念,开展现代公民系统教育,全面实施“脱穷”、“脱劣”方略,启迪人生具足的心智,获得取之不尽用之不竭的原动力。坚持真善美的教育本质,践行教育为生命扬升理念,重点培养人的独立思想,认识自然,认知自我,树立正确人文价值观,融入社会生活,安顿心灵家园,才是教育之本。教师是“光”和“桥”,善于切入人性、撬动心球、照亮心房,极大地释放心智能量,培养造就道心德行的贤达志士,开创地球村社会人才辈出的最美好明天。

                                                                      残缺思想·吾辈奉献

                                                                               东方朱子

                                                                               花来迎春,

                                                                       留下一丝丝的芳香。

                                                                              云来度夏,

                                                                        留下一片片的阴凉。

                                                                                风来赏秋,

                                                                         留下一层层的金浪。

                                                                                雪来贺冬,

                                                                       留下一处处的景致。

                                                             人生四季,蹉跎岁月,今生的我,

                                                                     奉献给世间一部书---

                                                                          《残缺论》。

                                                                       只有开始,永无止境。

 

                                                                 ---摘自《残缺论》(哲思卷)一书之落笔

 

                                                                                公元2021年7月1日 南京

附件:洛书九宫图(简图{立体})

 

注解:红线456对称破缺同为15。

 

Contact us

联系我们

公司地址:辽宁省沈阳市和平区长白南街251号

咨询热线:15942096836